เมื่อวันที่ 6 มีนาคม 2569 สุริยา สิงหกมล เลขาธิการคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ลงพื้นที่ศึกษาดูงานกิจกรรมเสริมสร้างทักษะสมอง Executive Function หรือทักษะ EF เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันยาเสพติดในเด็กปฐมวัย โดยเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนนโยบายป้องกันยาเสพติดเชิงรุกของ สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) กระทรวงยุติธรรม
ทักษะสมอง EF เป็นกระบวนการพัฒนาศักยภาพเด็กที่ไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะความเก่งทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กสามารถคิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างเหมาะสม โดยการพัฒนาทักษะดังกล่าวได้ผสานเข้ากับวิถีชีวิตของชุมชนไทยมุสลิม และสอดคล้องกับหลักศาสนาอย่างเหมาะสม
ในการลงพื้นที่ครั้งนี้ ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับหน่วยงานในพื้นที่ ได้แก่ สำนักงานท้องถิ่นจังหวัด ศึกษาธิการจังหวัด สถาบันอาร์แอลจี รักลูก เลิร์นนิ่งกรุ๊ป ครูผู้สอน ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง และผู้นำชุมชน ณ โรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านยะกัง)
การลงพื้นที่ดังกล่าวมีผู้บริหารและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม อาทิ นายรัชพล ปาละกูล ผู้อำนวยการสำนักงาน ป.ป.ส. ภาค 9 นายสุวิทย์ ธฤตกูร ผู้อำนวยการสำนักยุทธศาสตร์ และนางปะภาสี คัยนันท์ ผู้อำนวยการสำนักพัฒนาการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โดยมีนายมิฟฎอล สาเมาะ รองผู้อำนวยการโรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านยะกัง) รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน นายธนาวิทย์ ไชยานุพงศ์ นายกเทศมนตรีเมืองนราธิวาส รวมถึงหัวหน้าส่วนราชการในพื้นที่ให้การต้อนรับ
สำหรับโรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านยะกัง) สังกัดเทศบาลเมืองนราธิวาส กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย เปิดสอนตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษา มีนักเรียนรวม 796 คน โดยในระดับอนุบาลมีนักเรียนจำนวน 173 คน โรงเรียนมีแนวคิดจัดการศึกษาโดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านความรู้และทักษะชีวิต ผ่านกระบวนการพัฒนาทักษะสมอง EF และได้รับการยอมรับเป็นโรงเรียนต้นแบบด้าน EF
การพัฒนาทักษะสมอง EF มุ่งเน้นทักษะสำคัญที่เป็นรากฐานของการเรียนรู้และการดำเนินชีวิตของเด็ก ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ การวางแผน การควบคุมตนเอง และการแก้ปัญหา ซึ่งช่วยให้เด็กสามารถปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ทั้งนี้ สถาบันอาร์แอลจี รักลูก เลิร์นนิ่งกรุ๊ป ได้นำเสนอผลการดำเนินงานร่วมกับสำนักงาน ป.ป.ส. รวมถึงการขับเคลื่อนโครงการในพื้นที่นำร่อง และจุดเด่นของโรงเรียนเทศบาล 3 (บ้านยะกัง) ขณะที่ผู้บริหารสถานศึกษาได้ถ่ายทอดแนวทางการนำแนวคิด EF มาประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัย ผ่านการจัดทำแผนการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ และสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานของกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น
ผลการประเมินพบว่า เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการด้าน EF เพิ่มขึ้นในทุกด้าน และพฤติกรรมของเด็กมีแนวโน้มเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น โดยโรงเรียนยังให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงการเรียนรู้กับครอบครัว เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจแนวคิด EF และร่วมส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน อีกทั้งยังได้ขยายการพัฒนา EF จากระดับปฐมวัยไปสู่ระดับประถมศึกษาอย่างต่อเนื่อง
นอกจากนี้ ยังมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้ปกครองและผู้นำชุมชน เพื่อสร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะ EF รวมถึงการบูรณาการความร่วมมือจากหน่วยงานในพื้นที่ เช่น ศึกษานิเทศก์ ท้องถิ่นจังหวัด และศึกษาธิการจังหวัด
ด้าน พ.ต.ท.สุริยา สิงหกมล เลขาธิการ ป.ป.ส. กล่าวว่า การขับเคลื่อนนโยบายป้องกันยาเสพติดผ่านการพัฒนาทักษะสมอง EF ถือเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญ เนื่องจากไม่เพียงช่วยพัฒนาเด็กในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งของความสัมพันธ์ภายในครอบครัว และการดำรงชีวิตของเด็กในสังคม
ทั้งนี้ สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด มีแผนขยายการพัฒนา EF จากโรงเรียนไปยังกลุ่มเป้าหมายอื่น ๆ ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา และระดับครอบครัว เพื่อให้การพัฒนา EF ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง และเป็นการวางรากฐานภูมิคุ้มกันยาเสพติดในระยะยาว ทั้งในระดับครอบครัว โรงเรียน และสังคม อันจะนำไปสู่การป้องกันยาเสพติดอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
#ปปส #สุริยาสิงหกมล #ทักษะสมองEF #ป้องกันยาเสพติด #เด็กปฐมวัย #นราธิวาส #การศึกษาไทย #ข่าวการศึกษา #กระทรวงยุติธรรม #EFeducation