“ไกรเสริม” เผย “รมว.ศธ.” มุ่งให้ความสำคัญปฏิรูปการศึกษา เน้นกระบวนการเรียนรู้-พัฒนาศักยภาพคนไทยทุกช่วงวัย เดินหน้าใช้ Digital Platform พัฒนาคุณภาพ พร้อมวางแผนทำงาน มุ่ง “เชิงปริมาณ-เชิงคุณภาพ” สอดรับนโยบายรัฐบาล
ดร.ไกรเสริม โตทับเที่ยง เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้รับมอบหมายจาก นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ให้เป็นประธานเปิด “โครงการเสวนารวมพลคนการศึกษากรุงเทพมหานคร” พร้อมบรรยายพิเศษเรื่อง “ทิศทางการบริหารจัดการศึกษาของกรุงเทพมหานครสู่ความเป็นเลิศ” ณ หอประชุมโรงเรียนหอวัง กทม.
เลขานุการ รมว.ศธ. เปิดเผยว่า รัฐบาลให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาของประเทศ โดยเน้นบูรณาการการทำงานระหว่างกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม เพื่อให้ทุกภาคส่วนช่วยพัฒนาการศึกษาก้าวไปข้างหน้าได้อย่างยั่งยืน ซึ่งในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการศึกษา (Education Reform) โดยจะปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัยในหลายส่วน ทั้งส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย, พัฒนาบัณฑิตพันธุ์ใหม่, พัฒนาอาชีวะ พัฒนาคุณภาพวิชาชีพ และพัฒนาแรงงานรองรับอุตสาหกรรม 4.0 ตลอดจนดึงดูดคนเก่งจากทั่วโลกมาร่วมทำงานกับคนไทย และวิจัยพัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ
ที่สำคัญคือ จะนำ Digital Platform มาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา พร้อมวางแผนการทำงาน เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ ที่จะเกิดประโยชน์กับการศึกษาทั้งในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ และมีตัวชี้วัดที่จะใช้ประเมินอย่างชัดเจนและเหมาะสม ดังนั้น จึงขอฝาก “คนการศึกษา กรุงเทพมหานคร” ซึ่งประกอบด้วย ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตลอดจนผู้บริหารและบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขตตรวจราชการส่วนกลาง ร่วมกันทำงานอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กไทย ให้เป็นกำลังคนที่มีประสิทธิภาพของประเทศต่อไป
ขณะที่ นายธนุ วงษ์จินดา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า โครงการรวมพลคนการศึกษา กรุงเทพมหานคร จัดขึ้นเพื่อเป็นเวทีสำหรับแลกเปลี่ยนงานด้านการศึกษา ที่จะเป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานประจำเขตตรวจราชการส่วนกลางอย่างต่อเนื่อง และมีประสิทธิภาพ
ในการประชุมครั้งนี้ มีผู้เข้าร่วมประชุมกว่า 200 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้บริหาร และบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขตตรวจราชการส่วนกลาง (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 และ เขต 2)
เลขานุการ รมว.ศธ. เปิดเผยว่า รัฐบาลให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาของประเทศ โดยเน้นบูรณาการการทำงานระหว่างกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม เพื่อให้ทุกภาคส่วนช่วยพัฒนาการศึกษาก้าวไปข้างหน้าได้อย่างยั่งยืน ซึ่งในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการศึกษา (Education Reform) โดยจะปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัยในหลายส่วน ทั้งส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัย, พัฒนาบัณฑิตพันธุ์ใหม่, พัฒนาอาชีวะ พัฒนาคุณภาพวิชาชีพ และพัฒนาแรงงานรองรับอุตสาหกรรม 4.0 ตลอดจนดึงดูดคนเก่งจากทั่วโลกมาร่วมทำงานกับคนไทย และวิจัยพัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ
ที่สำคัญคือ จะนำ Digital Platform มาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา พร้อมวางแผนการทำงาน เพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ ที่จะเกิดประโยชน์กับการศึกษาทั้งในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ และมีตัวชี้วัดที่จะใช้ประเมินอย่างชัดเจนและเหมาะสม ดังนั้น จึงขอฝาก “คนการศึกษา กรุงเทพมหานคร” ซึ่งประกอบด้วย ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตลอดจนผู้บริหารและบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขตตรวจราชการส่วนกลาง ร่วมกันทำงานอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อพัฒนาคุณภาพเด็กไทย ให้เป็นกำลังคนที่มีประสิทธิภาพของประเทศต่อไป
ขณะที่ นายธนุ วงษ์จินดา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า โครงการรวมพลคนการศึกษา กรุงเทพมหานคร จัดขึ้นเพื่อเป็นเวทีสำหรับแลกเปลี่ยนงานด้านการศึกษา ที่จะเป็นพลังขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานประจำเขตตรวจราชการส่วนกลางอย่างต่อเนื่อง และมีประสิทธิภาพ
ในการประชุมครั้งนี้ มีผู้เข้าร่วมประชุมกว่า 200 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้บริหาร และบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขตตรวจราชการส่วนกลาง (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 และ เขต 2)