แต่ 70% บอกจะเครียดเองเรื่องหาที่เรียนมากกว่าหากยกเลิกสอบเข้า ทั้งนี้ ความเห็นส่วนใหญ่อยากให้ยกเลิกการสอบ และใช้สอบสัมภาษณ์อย่างเดียว พร้อมระบุหากยกเลิกสอบเข้าจริงปัญหาแป๊ะเจี๊ยะก็ไม่ลด

ศ. ดร.ศรีศักดิ์ จามรมาน ประธานกรรมการอาวุโสสำนักวิจัยสยามเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตโพลล์ วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม (STC) แถลงผลสำรวจ “ความคิดเห็นของพ่อแม่ผู้ปกครองต่อแนวคิดการยกเลิกการสอบเข้าเรียนต่อในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง” สำรวจระหว่างวันที่ 23 -27 ก.ย.61 จากกลุ่มตัวอย่าง 1,094 คน

จากการสำรวจกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดซึ่งเป็นเพศหญิงร้อยละ 51.92 และเพศชายร้อยละ 48.08 สามารถสรุปผลได้ ดังนี้ ในด้านความคิดเห็นต่อการจัดให้มีการสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างมากกว่าสองในสามหรือคิดเป็นร้อยละ 67.92 มีความคิดเห็นว่าการจัดให้มีการสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะมีส่วนทำให้เด็กต้องใช้เวลาเรียนพิเศษมากเกินจำเป็น

ขณะที่กลุ่มตัวอย่าง 2 ใน 3 หรือร้อยละ 66.54 เห็นว่าการจัดให้มีการสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1จะส่งผลให้เด็กเครียดมากเกินไป ส่วนร้อยละ 70.48 เห็นว่าการจัดให้มีการสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะส่งผลให้พ่อแม่ผู้ปกครองเกิดความกังวล/ความเครียดเกี่ยวกับสถานที่เรียนของบุตรหลานได้มากกว่าการไม่จัดให้มีการสอบเข้า

ในด้านความเห็นต่อการยกเลิกจัดสอบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างร้อยละ 61.52 เห็นว่าหากมีการยกเลิกการจัดสอบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะมีส่วนช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางความคิดได้ดีขึ้นกว่าจัดให้มีการสอบเข้า

ขณะเดียวกันกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 59.87 เห็นว่าหากมีการยกเลิกการจัดสอบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะมีส่วนช่วยให้เด็กมีเวลาอยู่กับพ่อแม่ผู้ปกครอง มากขึ้น ส่วนร้อยละ 56.49 เห็นว่าหากมีการยกเลิกการจัดสอบเข้าเรียนจะช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกัน นอกจากนี้ กลุ่มตัวอย่างร้อยละ 61.7 ระบุว่าตนเองไม่รู้สึกกังวลหากมีการยกเลิกการจัดสอบจะส่งผลทำให้คุณภาพมาตรฐานทางการศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาลดลงไป

อย่างไรก็ตาม กลุ่มตัวอย่างมากกว่าครึ่งหนึ่งร้อยละ 52.1 เห็นว่าหากยกเลิกการจัดสอบจะส่งผลให้โรงเรียนสามารถรับเด็กนักเรียนที่มีคุณสมบัติและมีความพร้อมเพียงพอได้อย่างมีประสิทธิภาพน้อยกว่าจัดให้มีการสอบเข้า ขณะที่มากกว่าครึ่งหนึ่งคิดเป็นร้อยละ 53.47 ยอมรับว่ารู้สึกกังวลหากมีการยกเลิกการจัดสอบเข้าเรียนจะทำให้โรงเรียนต้องรับนักเรียนที่มีทักษะความรู้ความเข้าใจ/ความพร้อมทางด้านร่างกายและจิตใจที่แตกต่างกันเข้ามาเรียนร่วมกัน และเกือบสามในสี่หรือคิดเป็นร้อยละ 74.86 เห็นว่าหากยกเลิกการจัดสอบเข้าเรียนจะไม่มีส่วนช่วยทำให้ปัญหาการเรียกรับเงินแป๊ะเจี๊ยะในโรงเรียนต่างๆ ลดลงไปได้

สำหรับความคิดเห็นต่อวิธีคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียนนั้น ส่วนใหญ่คิดเป็นร้อยละ 36.56 เห็นว่าโรงเรียนควรใช้วิธีสอบสัมภาษณ์เพียงอย่างเดียวเพื่อคัดเลือกนักเรียนเข้าเรียนต่อ ขณะที่ร้อยละ 19.01 เห็นว่าควรใช้วิธีสอบข้อเขียนเพียงอย่างเดียวเพื่อคัดเลือก ส่วนร้อยละ 10.15 ระบุว่าควรใช้ทั้งการสอบข้อเขียนและสอบสัมภาษณ์ โดยที่มีร้อยละ 20.93 ระบุควรใช้วิธีการอื่นๆ (พิจารณาพื้นที่อาศัย พิจารณาความพร้อมของเด็กจากชั้นอนุบาล สัมภาษณ์ผู้ปกครอง) และร้อยละ 13.35 ระบุว่าควรรับเข้าเรียนโดยไม่มีการสอบใดๆ เลย